자녀의 강점과 직업을 연결 시켜볼까요?
예시)동물을 사랑하며 책임감을 갖고 동물을 돌본다.
- 농장, 사육장, 애완동물 상점, 동물병원에서 일할 수 있다.
- 자녀가 혼자서 할 수 없다면 활동보조인의 도움을 받아서 동물 우리 청소를 하거나 동물 사료를 쌓을 수 있다.
예시2) 청소와 설거지를 좋아한다. 잘할 수는 없지만 지속적으로 반복하면 직업으로 연결지을 수 있다.
3단계
자녀의 강점을 충분히 생각했다면 자녀와 함께 꿈과 희망에 대해 이야기한다.
직업을 갖는다는 것이 어떤 의미인지, 자녀가 좋아할 만한 일은 어떤 것인지 대화를 한다.
자녀가 의사소통이 어렵다면 다양한 직업을 가진 사람들의 사진이나 그림을 활용하면 자녀를 대화에 더 쉽게 끌어들일 수 있다.
4단계
현실적인 그림을 그리자!
균형이 반드시 필요하다. 현실적이 되어야 한다. 어떤 부모도 실제로 가능하지 않은 일로 자녀를 몰아붙이거나 실패에 대한 두려움 때문에 자녀가 위축되는 것을 원하지 않는다.
신변자립기술, 대인관계, 행동문제, 경제개념, 시간개념, 대중교통 등을 고려한다.
생애주기별 직업영역 수립 참고
학령기
청년기
성인기
직업탐색 및 평가
직업의식 확립
취업준비훈련
다양한 직무경험
직업상담/ 직업평가
취업경쟁력 강화
취업유지를 위한 역량강화
재취업/재택근무/창업준비
취업유지를 위한 역량강화
재택근무 / 창업
자녀와의 흥미 및 강점 중심의 선호활동 및 활용도구 지각
특수교사나 치료사, 사회복지사만이 할 수 있는 것이 아니고 부모 역시 가정에서 교사에 못지 않은 전문가임을 잊지 말아야 합니다.
평소에 가정에서 선호하는 활동이나 활용도구를 교수 방법의 소재로 사용할 수 있습니다.
시청각기기는 발달장애인에게 도움이 된다는 사례연구도 보고된 바 있습니다.
- 스마트기기, 컴퓨터를 활용하여 지도할 수 있습니다.(자립생활 양육에서 적용되는 옷입기 놀이, 설거지, 제과제빵 게임 등을 교육으로 엄마가 함께 수행할 수 있습니다.)
- 컴퓨터 게임을 할 때 감각적으로 연출되는 배경음악과 시각적 장면 등을 설거지 할 때 틀어주거나 옷개기를 할 때 역할극으로 수행할 수 있습니다.
자녀가 부정적으로 활용하고 있는 도구나 활동을 긍정적이고 효과적인 활동으로 전환할 수 있는 기회로 가질 필요가 있습니다.